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庐江县教育局主要职责
1、庐江县教育局的主要职责包括以下几个方面： 教育政策与法规的执行 负责贯彻执行党和国家的教育方针政策、法律规章。 制定并组织实施全县教育事业的中长期规划和计划。 教育改革与体制建设 推动全县教育改革，构建适应社会主义建设需要的现代教育体系和运行机制。 致力于提升教育质量，促进教育公平。
2、庐江县教育局内设5个职能股，分别是秘书股（办公室）、人事股、财务审计股、基础教育股和职业和成人教育股。秘书股（办公室）主要负责机关日常事务管理、财务管理、会议会务工作、印章管理、文件收发、文书档案管理、接待工作、人民来信来访处理、教育法制建设和综合治理工作。
3、管理全县教育经费，制订校园规划，指导校园建设，参与教育经费筹措，改善办学条件，指导全县勤工俭学工作。承办县委、县政府和上级教育主管部门交办的其他工作。
4、庐江县教育局关于老民办教师的补助政策，需直接联系庐江县教育局或访问其官方网站进行查询以获取具体信息。以下是根据安徽省原民办教师补助政策提供的一般性参考：补助类型 一次性定额补助：根据教龄计算，每教一年补助一定的金额。医疗补贴：从领取养老待遇之月起，由社保经办机构按月代发。
5、庐江县教育局周六周日不上班。政府部门，包括庐江县教育局，通常实行双休制，即周六和周日为休息日，不对外办公。因此，如果需要办理相关教育事务，建议在工作日前往办理。
往届临床专科生该何去何从?
今年7月，安徽医学高等专科学校(以下简称“安徽医专”)2011级临床医学专业的学生程仁宝和刘灿就要毕业了。作为安徽省首届农村订单定向免费医学专科毕业生，程仁宝和班里其他230名同学一样，毕业后的去向早就明确了——回到基层乡镇卫生院，当一名普普通通的全科医生。
专科层次毕业不可能进入市区级别的医院，毕业后大部分是去到乡镇级别的卫生院，或者在村里开诊所。很多专科的医学生在毕业之后，明白自己没有就业优势，所以很多同学去选择考取专升本提升学历，毕业后再找一个比较偏远的地区去竞聘一个职位，几乎没有未来和前景。
给自己重新定位。高考成绩出来以后，就是面临选择学校的时候，根据获得的结果可为自己重新定位，建立一个更合理的目标期待，比如再努力一年复读一年还是读普通的专科学校。坚持运动。
第四，踏踏实实的先找份工作。你既然已经创过业了，那你就知道工作的艰辛，但是你不了解真正企业是什么样的，建议找一个大型企业从最基层做起，最少坚持一年，一年后你会对你创业的思路有新的认识。
数学、英语撇,读高中选文科还是理科?
室给我做了两个小时的思想工作，坚决建议我读理科，因为她认为理科更有前途，而且最重要的理由是，选择了理科的学习，将来转学文科很容易。如果选择了文科，将来转学理科就几乎不可能了。但是我仍然坚决的选择了文科，因为我认为我的特长和兴趣都在于此，最后我以江津市文科第一名的成绩考入了中国人民大学法学院。
撇开自己的兴趣爱好，如果你是男生，建议选择理科，女生的话理科文科看你自己。为什么这么说？因为你会发现在你填报志愿的时候，理科生真的是有太多的专业可以选择了，理科生可以选择文科的专业也可以选择理科的专业，但是文科生选择的专业就特别少，很受限制。
文科成绩好就报文科、理科成绩好就报理科。如果你把高中的学习目标确立为考大学的话，我觉得这种策略有可能未必就是上策，大家都学过“田忌赛马”的故事，若是文科好的都报文科，你文科好的优势不一定就能够显露出来，反而如果你理科好的去读文科，至少在数学上大占便宜，所以这里面充满了不定之数。
庐江考教师编制的年龄会不会再降低?
具有庐江籍或夫妻一方具有庐江籍，或夫妻一方在我县工作的县外在编在岗正式教师。
难考。根据查询相关信息显示，近年来，教师编制考试的报考人数越来越多，而编制岗位却越来越少，上岸也就越来越难。根据网上不完全数据统计，教师入编考试通过率百分之15到20左右，考试入编通过率是比较低的，建议考生认真准备教师入编考试。
通常情况下，报考教师编制的年龄需满足三十或三十五周岁以下，但学历较高的考生可以适当放宽年龄要求。这一规定旨在确保教师队伍的年轻化和专业化，同时给予高学历人才更多的机会。地区差异：需要注意的是，各地区对于教师资格证考试和教师编制的年龄要求可能存在差异。
不好考。庐江县教师编制需要十分强大的知识储备，考试难度也十分的高，庐江县教师编制不好考。考教师编制比教师资格证，困难很多。
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