音乐学院高校招聘信息(2021音乐学院招聘教师公告)

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四川音乐学院资阳校区秋招什么时候招聘

目前未查询到四川音乐学院资阳校区2025年秋季招聘的具体时间安排。根据公开信息及招聘动态,相关情况如下:现有招聘信息未涉及资阳校区秋招目前四川音乐学院公开的招聘信息中,2025年仅发布过编外助学助管员招聘公告(8月发布),且未明确标注针对资阳校区;2024年9月曾开展教师考核招聘,但同样未提及资阳校区秋招计划。

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2025年10月份有哪个艺术学校招聘舞蹈老师

广州大学音乐舞蹈学院:岗位性质未明确指向舞蹈教师广州大学音乐舞蹈学院在2025年10月发布招聘信息,计划招聘1名工作人员。从学院名称和业务范围看,其招聘岗位可能与舞蹈教学、研究或管理相关,但招聘公告中未明确岗位是否为“舞蹈老师”。若岗位涉及舞蹈专业教学,则可能符合需求,但需进一步联系学院确认岗位具体职责。

威海事业单位中,威海市职业中等专业学校和山东省威海艺术学校在招聘艺术系老师。威海市职业中等专业学校:该学校在2025年公开招聘教师公告中明确提到了招聘音乐、体育、美术教师,共计6人。这一信息表明,对于艺术系老师的需求是存在的,且招聘人数相对较多。

曲阜2025年10月份招工信息如下:曲阜鲁韵技工学校有限公司招聘职位:涵盖影视传媒专业、职教高考数字媒体教师、艺术设计、英语老师、汽车维修、中职或高中英语、高中历史、电气技术、职教运输、设备维修、数学老师、语文老师、高中地理老师、高中政治老师、高中物理老师等。

新疆艺术学院老师招聘原则上要求候选人取得博士学位。具体招聘条件如下:基本学历要求新疆艺术学院在教师招聘中明确将博士学位作为核心条件。这一要求旨在提升师资队伍的学术水平与科研能力,确保教学与学科发展的前沿性。

高校招聘音乐老师要求

高校招聘音乐老师的要求主要包括以下几个方面:基本条件:应聘者需具有中华人民共和国国籍,拥护和遵守中华人民共和国宪法和法律法规,坚持正确的政治方向,具有良好的政治素质和道德品行,身心健康。学历要求:一般应有音乐或相关专业的本科、硕士、博士学习经历,并在规定时间内取得相应的学历学位。

高层次人才岗位:博士学历为基本门槛根据2025年高层次人才招聘公告,音乐教师岗位(高层次人才类)明确要求应聘者需具备博士学历及学位,且2025届毕业生须在2025年12月31日前取得相应证书。此类岗位通常面向具有突出学术成果或专业能力的学者,例如在音乐理论、表演艺术等领域有显著研究成果者。

阜阳市第二十六中学:该校招聘初中音乐教师1人。要求应聘者年龄在35周岁以下(含35周岁),具有本科及以上学历,同时需具备相应学科的教师资格证及岗位所需的专业或技能条件。有教学工作经验者优先考虑。

学年实习教师招募在2025学年实习教师招募计划中,高中阶段各学科实习岗位包含音乐科目。这一安排表明学校不仅关注正式教师的引进,也注重通过实习项目培养潜在师资力量。实习岗位通常面向在校大学生或研究生开放,要求申请者具备音乐教育相关专业基础,并可能要求提交教学案例或表演视频等材料以评估专业能力。

中央音乐学院继续教育学院老师需要什么学历

总结:中央音乐学院继续教育学院教师岗位的学历要求以本科为主,部分行政岗可放宽至大专;音乐教师培训项目则根据证书级别设置大专或本科门槛,均强调音乐专业背景。具体要求需结合岗位公告或培训项目说明进一步确认。

招生对象与报名要求:中央音乐学院继续教育学院为社会培养音乐人才,涵盖声乐演唱、器乐演奏、音乐理论、作曲指挥等专业。声乐及器乐专业需提交演奏或演唱视频,审核通过后方可报名。音乐理论及作曲专业要求具备同专业本科学历方可报名。

学历要求:一般应有音乐或相关专业的本科、硕士、博士学习经历,并在规定时间内取得相应的学历学位。不同高校对学历的具体要求可能有所不同,如中南民族大学音乐舞蹈学院要求在规定时间内(如2025年12月31日前)取得相应学历学位,而武汉音乐学院则要求硕士研究生学历学位及以上。

都可以。中央音乐学院成人教育的学习方式目前主要分为脱产学习方式,业余学习方式及其函授学习方式三种。当然中央音乐学院专升本学员的业余学习方式当中包括半脱产、夜大的,正是由于学校具有多种多样灵活的学习方式,使得中央音乐学院专升本项目吸引了大量的学员前来学术深造。

2026级音乐表演专业毕业生招聘内容

级音乐表演专业毕业生可关注以下招聘内容:大厂招聘概况腾讯音乐、字节跳动、网易云音乐、阿里巴巴、华纳音乐等企业已启动2026届校招,开放音乐相关岗位超300个方向,涵盖内容创作、音乐制作、版权管理、艺术策划等。部分企业明确招聘音乐科技、音乐产业管理等专业人才,校招为最快捷的招聘渠道。

专业适配性与报考建议艺术类岗位对专业要求明确,例如播音岗位需具备播音与主持艺术背景,设计类岗位可能要求视觉传达设计、环境设计等专业,音乐类岗位则需音乐表演、作曲与作曲技术理论等方向。考生需仔细核对岗位专业目录,确保学历、学位及专业名称完全匹配。

其他专业包括广播电视编导、摄影、影视摄影与制作、录音艺术、播音与主持艺术、服装设计、风景园林学、音乐表演、舞蹈表演、音乐学、动画、视觉传达设计、新媒体艺术等,以及多个不限专业的岗位。

乐器制造类:涉及岗位:乐器制作、乐器维修等。岗位情况:对专业要求针对性强,相关专业的毕业生可报考。音乐工程类:涉及岗位:音响工程师、录音工程师、音乐制作工程师、编曲工程师、音响导演、声学工程师等。岗位情况:可报考专业有录音工程等。

持续性需求:从2025年到2026年的招聘计划中均包含音乐教师岗位,说明该校对音乐教育的投入具有长期性。多元化渠道:通过正式招聘、实习招募和区统一招聘三种方式补充师资,为不同阶段的求职者提供机会。专业导向:所有招聘公告均明确音乐学科需求,未与其他艺术类科目合并,凸显对音乐教育专业性的要求。

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